舞龙运动中的文化因素
　　舞龙，俗称龙灯舞，是起源于中国的汉族传统民间文化活动。舞龙源于古人对龙的崇拜。节日期间，人们会舞龙，从春节开始，然后在二月和端午节“龙抬头”。舞龙时，龙跟着绣球做出各种动作，穿插进行，不断展示出扭动、挥舞、后仰、跪姿、跳跃、晃动等各种姿势。因此，舞龙祈求平安和丰收已成为全国各地汉族人民的民俗文化。
　　舞龙是具有民族特色的传统文化活动，是中华民族历史悠久的传统文化活动和体育项目。舞龙气势磅礴。舞龙者利用人体的各种姿势，在动态行进和静态造型中将力量、幅度、速度和耐力与舞龙技巧相结合，完成龙的游、穿、飞、跳、转、滚、打、绕和群画。舞龙运动在高校蓬勃发展，具有深厚的发展潜力。舞龙运动不仅能激发学生的运动兴趣、发展个性、发挥特长，还能促进身体机能和心肺功能的增强。上肢和下肢的力量得到了平衡，有利于培养学生的形体美和体态，身体素质和运动功能得到了很大的提高。舞龙运动在锻炼和掌握体育知识和技能的过程中，陶冶了情操，调节了身心，获得了精神享受，心理上产生了轻松愉快的感觉。很大地促进了他们在生理、心理和社会适应能力方面的健康和谐发展，培养了学生根据个性爱好终身体育的意识，舞龙运动的开展锻炼了大学生的身心健康，对大学生的德育教育具有一定的作用。对舞龙运动中的文化因素的研究具有重要的理论和实践意义。本文结合舞龙运动的实际特点，分析了舞龙运动对大学生的影响。